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課程課程設置
個(gè)性化專(zhuān)屬定制
年級適用年級
高二課程
上課時(shí)間上課時(shí)間
以家長(cháng)/學(xué)生要求時(shí)間為準
開(kāi)班情況開(kāi)班情況
隨到隨學(xué)

上課方式:"一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班

課程特色:強化訓練高考中高二課程課本所涉考點(diǎn)

其他課程
左邊
  • 高二地理輔導班
  • 高二歷史輔導班
  • 高二政治輔導班
  • 高二生物輔導班
  • 高二化學(xué)輔導班
  • 高二數學(xué)輔導班
  • 高二物理輔導班
  • 高二英語(yǔ)輔導班
  • 高二語(yǔ)文輔導班
右邊
教學(xué)大綱
板塊教學(xué)內容課時(shí)數
板塊教學(xué)內容課時(shí)數
查漏補缺定語(yǔ)從句的復習4
倒裝句部分倒裝和全部倒裝4
狀語(yǔ)從句的復習2
強調句型it引導的強調句和do強調動(dòng)詞的區別,分辨強調句和定語(yǔ)從句、名詞性從句。2
動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)4
名詞性從句整理名詞性從句2
翻譯的能力培養2
非謂語(yǔ)復習(獨立主格)非謂語(yǔ)2
高一詞匯的鞏固拓展

情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞的地道用法4
領(lǐng)先一步名詞性從句4
閱讀閱讀理解歸納總結訓練,閱讀中簡(jiǎn)答題的練習一下8
非謂語(yǔ)(框架)4
翻譯結合課本中學(xué)的新的單詞和短語(yǔ)進(jìn)行翻譯的訓練4
閱讀理解(一):十選九6
詞匯拓展學(xué)生要了解構詞法,通過(guò)了解英語(yǔ)的構詞的規律記單詞,這個(gè)需要作為常規的訓練持續進(jìn)行。4
閱讀理解(二):完形填空6
非謂語(yǔ)寒假里應該給學(xué)生把所以非謂語(yǔ)的規則重新梳理一遍2
閱讀理解(三):閱讀理解6
定語(yǔ)從句和名詞性從句定語(yǔ)從句和名詞性從句是學(xué)生最容易混在一起的,假期里可以專(zhuān)門(mén)做這兩方面的區分訓練2
詞匯拓展的方法2
狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句一共有九種,可以在寒假里讓學(xué)生對這9種從句有個(gè)大致的了解。2
現在分詞的用法 過(guò)去分詞的用法 動(dòng)詞不定式的用法著(zhù)重分詞和動(dòng)詞不定式的用法4
 閱讀理解    假期里要一直注重短時(shí)間內做大量閱讀的練習,通過(guò)量的積累引起質(zhì)的飛躍。6
狀語(yǔ)從句:讓步狀語(yǔ)從句;條件句狀語(yǔ)從句的考察中讓步狀語(yǔ)從句,以及條件句的考查,以及虛擬語(yǔ)氣的了解。2
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定語(yǔ)從句:限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句 鞏固定語(yǔ)從句2
時(shí)態(tài):現在完成進(jìn)行時(shí)現在完成時(shí)和現在完成進(jìn)行時(shí)的區別。2
閱讀 閱讀理解方面多做歸納總結性;

翻譯 新詞新閱讀4
寫(xiě)作 高二的寫(xiě)作應該進(jìn)行一些議論文的訓練了。2
詞匯拓展 了解構詞法,通過(guò)構詞記憶單詞。2
期末復習期末復習1-知識點(diǎn)梳理2
期末復習2-綜合提高2